バッタの顔とフランスパン。

今日の年長さん授業も、数字をデザインする
というものでしたが、先日の活動で
忘れられない作品がありました。
数字其々に対するイメージで、
形を考えたり模様をつけたり、
絵の具で思い思いに色を塗ったり
するものですが、
初めは「難しい、意味が分からない」
言っていたこども達も作業を始めると
だんだんのってくるわけです。
「2」をバッタの顔とフランスパンで構成した
男の子がいまして、あー写真に収めてくればよかったな
と1週間経っても忘れられません。
バッタの顔とフランスパン。


※写真は別の活動です。


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バッタの顔とフランスパン。
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